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肽有助于改善学习和记忆

健康 89xy 2个月前 (11-23) 15次浏览

虽然有几种药物和实验条件可以阻断认知功能,损害学习和记忆,但研究人员最近表明,一些药物实际上可以改善
认知功能。

这项新的跨国研究发表在2月21日出版的开放期刊《公共科学图书馆生物学》(PLoS Biology)上,揭示了这些发现可能会影响科学家对阿尔茨海默氏病等认知障碍的理解。

人脑中有数万亿个神经元连接,称为突触,它们是动态的,在强度和性质上不断变化。这种被称为突触可塑性的活动模式控制着人们的认知功能,科学家们假设这是学习和记忆的细胞基础。他们还认为突触可塑性机制的变化是各种认知缺陷的原因,包括自闭症、阿尔茨海默病和几种形式的精神状况和障碍。

研究负责人何塞·阿·埃斯特万博士、希拉·克纳福博士和塞萨尔·韦内罗博士与来自西班牙塞韦罗·奥乔亚和UNED分子生物学中心、瑞士EPFL脑思维研究所和丹麦卫生科学学院神经科学和药理学系的研究人员合作,提供了关于突触可塑性的分子机制以及如何操纵这一过程以提高认知能力的新信息。

他们的发现表明,通过使用一种叫做FGL的小蛋白质片段或肽,突触可以变得更具可塑性,这种小蛋白质片段或肽来自于参与细胞间通信的神经元蛋白质。FGL在神经元内部引发多种事件,导致突触变得可塑性。

研究人员发现,FGL尤其会触发新的神经递质受体插入大脑海马体的突触,众所周知,海马体在各种形式的学习和记忆中起着作用。值得注意的是,当FGL被用于老鼠时,这些动物学习和保留空间信息的能力增强了。

埃斯特万博士指出:

“三十年来,我们已经知道突触连接从出生起就不是固定的,但是它们对神经元活动做出反应,改变它们的强度。因此,外界刺激会导致一些突触的增强,而另一些突触的减弱。正是这种跌宕起伏的代码,让大脑在学习过程中储存信息,形成记忆”。

新的发现表明,在这个框架内,突触可塑性机制可以在成年动物中进行药理学操作,目的是提高认知能力。Knafo博士总结道:

“这些是关于控制我们认知功能的分子和细胞过程的基础研究。然而,他们揭示了这些机制出现问题的精神障碍的潜在治疗途径”。

作者:佩特拉·拉图


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