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吹泡泡的幼儿更早学会说话

健康 89xy 5天前 7次浏览

英国兰卡斯特大学的研究人员称,吹泡泡和舔嘴唇的幼儿似乎比不吹泡泡和舔嘴唇的幼儿更早学会如何习得语言。他们发现幼儿进行复杂嘴部运动的能力与获得和发展语言的能力之间有明显的联系。

这项研究由英国经济和社会研究委员会资助。

研究人员表示,这一发现可能有助于识别和帮助早期语言技能有困难的儿童。

研究人员观察了120个初学走路的孩子,年龄都在21个月。这是人类获得语言最快的时期。

我们都以不同的速度习得语言,有些比其他人更早。开始说话比其他孩子晚的孩子不一定是会有语言障碍的孩子。

首席研究员凯蒂·奥尔科克博士和他的团队对幼儿进行了一系列测试。目的是预测每个孩子的语言习得和发展技能。这些测试包括非视觉线索,如手势和嘴部动作。还有一些假装游戏和解谜。幼儿在玩耍时也被观察到。家长们收到了一份问卷,询问有关孩子语言能力的问题。

该团队注意到,那些善于使用手势的人,如挥手或做形状,有更好的语言技能。然而,他们也发现孩子的行走或跑步技能与语言发展完全没有联系。

他们惊讶地发现,孩子的认知能力与语言发展的好坏无关。认知技能可以通过给孩子解谜或者让他/她匹配图片来评估。另一方面,孩子的假装能力与语言技能有关。举个例子,如果一个孩子可以很容易的假装一块木头是一辆小车或者一把发刷。

奥尔科克博士补充道:“直到孩子两岁左右,他们都不擅长舔嘴唇上的东西或给别人一个合适的吻。如果他们没有这些技能,这将会是学习发音的一大绊脚石。上学前有言语和语言问题的孩子在学习读写方面确实有问题。重要的是,我们要尽早给需要帮助的孩子额外的帮助。”Alcock博士强调说,大多数学习说话较晚的孩子确实能赶上进度。”父母能做的最好的帮助就是和他们的孩子交谈。”

奥尔科克博士和他的团队说,他们研究的下一个阶段是定期跟踪这些幼儿,直到他们四五岁。

简而言之——似乎21个月大的幼儿能够进行复杂的嘴部动作、手势,并具有假装的能力,他们往往有更好的语言习得和发展技能。

链接到凯蒂·奥尔科克博士的网页

作者:克里斯蒂安·诺德维斯特编辑:今日医学新闻


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